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听力四大经典难点学习全方位解析

发布时间:2016/3/7 17:46:40
[标签:听力四大经典难点学习全方位解析,石家庄环球雅思学校]

       难点一、“单词看得懂,听不懂”
  很多同学习惯“用眼睛”去背单词。我们通过看书学习的传统观念,导致大家学习英语时更多采用看着单词背诵的学习方法。看单词成了熟悉的操作方式。没有了听的感官刺激,耳朵怎么可能对单词的发音熟悉?
  Tips: 推荐大家都来“用耳朵”背单词!找到单词的音频文件,不用眼睛看,跟着录音读单词,这样就能建立每个单词的声音形象,记录到你的脑子里,做听力题时,这些声音形象就会像以前的文字形象一样在你的脑海里浮现。试试吧!
      难点二、“有些词尾的音好像吞掉了,听不出来”
  有些同学听的时候很用心,能听出在句子中某些单词的声音形象和书面的音标不太一样,and这个单词明明后面有/d/,为什么在表示年代的“2008”(two thousand and eight)里听不出来呢?
  Tips: 有的单词有重读形式和弱读形式的区分,当单词在句子中的意义不重要,或者正好处于句子的非重读音节中时,我们采用它的弱读形式。以and这个词为例:它的重读形式为/ae nd/,弱读形式为/?nd/、/?n/,在读“2008”时,and实际发音为/?n/。这种情况就需要学生对英语的语音知识有一定的了解,了解某些词的弱读形式和缩略形式、易混淆的发音,还要熟悉英语母语者的发音、语速、语调等。
  难点三、“速度太快,还没有反应过来,听力已经放完了”
  有的同学在放完3分钟左右的听力材料后,还是没能写下只言片语,还愣着。这种情况的出现可能跟思想上没做好听的准备有关,我们有办法改进。
  Tips: 首先,做到适度放松,太紧张也会影响进入听力的状态。其次,我们应该在可能的情况下,做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地利用看到听力题目而录音还没有播放的这一段时间,大致浏览题目,做到对即将听到的内容有一个大致框架性的了解,并以这些内容为基础,对听力材料中可能会出现的情况做出大概的推测,这样在实际的听力过程中就可以更容易地跟上听力材料,使听力过程能够更加顺手。
      难点四、“录音放完,脑子里也随之一片空白,刚才听的都消失了”
  同学说听录音的时候觉得大致都听懂了,但随着录音最后一个音的结束,脑子里也什么都没有了,正如雁过无痕。这可能是由于听力练习不够多,脑子的短时记忆能力弱。
  Tips: 两个办法:第一,通过跟读录音里的句子,逐渐增加句子长度,训练短时记忆能力,使短时记忆容量增大;第二,用快速笔记的方式弥补短时记忆的欠缺。前者,更难一点,记忆能力是因人而异而且差别很大的,所以这里特别推荐用适当的笔记弥补。
  听力的练习应该是一种持之以恒、坚持不懈的努力。坚持听英文材料,培养耳朵对英语的感觉,用“耳朵”背单词,快乐听英语!

      此文由石家庄环球雅思学校--孙浩提供!

      更多关于石家庄环球雅思学校信息,请参考:石家庄环球雅思2016年雅思春季班开课安排

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